在9月10日徐汇区庆祝第23个教师节大会上，表彰了40名徐汇区社区教育“奉献奖”获得者。这是徐汇区推进终身教育发展，弘扬社区教育教师的无私奉献精神而最新设立的奖项，它与徐汇区基础教育系统的“骏马奖”、“育人奖”和“耕耘奖”一起，构成了对徐汇区两大教育体系一线教师的最高褒奖 去年底，笔者在街道社区学校和居委教学点听课时，已领略了一些社区教育教师的人格魅力和学识魅力，近日又仔细翻阅了40位“奉献奖”获......(阅读全文)

今年，笔者有幸到湖南街道社区学校参观。笔者来的时候正值越剧班在上课，琴声悠扬，曲声清亮。据了解，湖南街道已经形成了若干门类的社区教育课程，包括电脑、数码摄影、国画、合唱、曲艺、烹饪等等，都是居民群众喜闻乐见的一些内容，既丰富了闲暇生活，也提升了精神世界。 湖南街道社区学校于2006年启用，由区教育局和湖南街道在资源共享的基础上按照实体化的要求建立的，具体模式为教育局提供空置的校舍，湖南街道进......(阅读全文)

 过去社区教育好象听说过的，大都是里弄里婆婆妈妈读读报之类，是加强思想教育的阵地。后来出国考察教育，也听说社区教育，那是个非常宽泛的教育概念，涵盖了中学、小学甚至大学的学历教育。社区在教育领域内有着极大的发言权和自主权。 从二年前，徐汇区将社区教育作为提高全民族文化素养的一项实事工程开展以后，社区教育的概念变得明确而实在。参与人数之广，教育内容之多，社会的关注度之深，是从来没有的。中等职业......(阅读全文)

今年6月，龙华街道曾组织一次“迎奥运广场千人交谊舞展示活动”，其活动安排在周五上午的七点整。当领导简洁的讲话结束，台上领舞者在音乐的旋律中刚起舞展示，台下便有人进入广场中心合着节拍跳动起来，随之有数百余对舞伴快捷呼应，即刻形成台上舞种展示、台下互动齐舞的热烈氛围。这吸引了众多游客与过路人，在没有任何人动员的情况下，纷纷结对投入其中，将“以舞会友，以舞健身”的交谊活动很自然、很流畅地推向了高......(阅读全文)

在丹桂瓢香，秋高气爽的金秋十月，在中国共产党第十七次代表大会胜利召开之际，徐汇区第二届学习节隆重开幕了！ 第二届学习节由区精神文明建设委员会和区社区教育委员会共同主办，于2007年10月20日—10月28日举行。主题是“快乐学习，精彩人生”，。10月20日下午举行了隆重的开幕式，在开幕式上一百位“学习人生奖”获得者受到了表彰，他们是“快乐学习，精彩人生”的形象代表，是徐汇居民学习的楷模。今年学习节还首次......(阅读全文)

作为一名社区学校的专职管理者，根据专家的论述，结合一年半的工作实践，对社区学校建设的内涵发展有了更加深刻的认识与理解，丰富了实践创新的思路与体验。 要推进社区学校建设，内涵发展是关键，要积极营造温馨的学习氛围，激发学员的学习兴趣。我们学校的墙壁装饰画展现了学员生动的学习过程；教室的陈列柜橱展示着学员的学习成果；“学林春秋”简报，传递学员的信息、增进相互了解；《终身学习卡》记录了学员的学习......(阅读全文)

上海从1979年起进入人口老龄化城市的行列。2007年徐汇区60岁以上的老年人占全区人口总数的22.14%，已成为上海老龄化程度比较严重的区之一, 而且这一趋势还在不断增长。老年人口的大量增加，势必带来一些社会问题，归纳起来是要解决“老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐、老有所医、老有所教”的问题。用“老年教育”这根红线串起“六个老有”是缓解老龄化问题的有效途径。 例如：开展多种形式的社区老年教育活动，......(阅读全文)

随着时代的发展，人民生活水平的提高，人们的物质生活得到进一步满足，人们希望通过各种途径和形式获得更多的知识，以满足人们不断增长的精神需求。社区教育就是在这样一个时代背景下得到各级各部门的重视，老年大学、市民学校、社区大讲堂、宝宝乐工程等学校、课程应运而生，吸引了不少社区居民走进各教学点按需所学。 然而，活跃在这些班级中的身影总不外乎一些老人们，于是我们的社区教育似乎就成了老年教育的另一个......(阅读全文)

2007年12月8日，在上海市“全国社区教育示范区”推荐评审会上，我区取得了第二名资格的优异成绩。看到领导、专家和区县同仁们给我们评出的好成绩，固然可喜，自然要庆贺。可喜庆之余，鞭策更多。徐汇社区教育的可持续发展关键在教师，就拿社区教育教师专业队伍建设来说，任重道远。  一、专职队伍竞争流动机制初步建立，有待完善。 近年来，区教育行政部门严把专职教师的选拔关，社区学校的常务副校长从中学的资深校长中......(阅读全文)

现代社区对社区成员发生的教育影响可以分为两大类：一类是社区中教育系统的教育影响；一类是社区中非教育系统的教育影响。所谓社区教育系统的教育影响，主要是指社区教育实体对社区成员所施加的有组织、有计划的教育影响，或者从另一角度说，就是社区成员在社区教育实体中进行的有组织、有计划的学习活动受到的影响，如社区学校组织的“迎世博外语培训”，对下岗人员进行再就业培训教育，以及百万家庭网上行、百万家庭学......(阅读全文)

党的十七大报告提出了以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的目标，强调要建设全民学习、终身学习的学习型社会。这是国家建设的战略任务，当然也是社区建设的重要任务。社区教育必须与社区发展同步，为建设学习型社会，促进人的全面发展，构建社会主义和谐社会服务。社区教育，需要依托社区经济发展、平安和谐才能得以蕴育和健康发展；反之，社区教育应该为广大社区居民群众提供多样的精神食粮，提升社区居民群众......(阅读全文)

近年来，随着社区教育不断深入地开展，终身学习的理念已经被越来越多的人接受。家庭作为社会的细胞，对整个社会的安定和发展起着至关重要的作用。著名教育家蔡元培曾说过：家庭是人生的第一学校。家庭是个体成长、素质养成及人格形成的最初，也是最重要的外部环境，因此学习型家庭的建立和建设是我们社区教育发展的一个重要内容。为此提出三点思考： 其一：究竟什么是学习型家庭？学习型家庭是以提高社会适应能力和提高......(阅读全文)

徐汇区的社区教育经过近几年的迅速发展,已经进入了新的阶段，即以构建终身教育体系为基础的学习型社会的建设。 2007年7月13日,徐汇区召开推进学习型社会建设大会。大会宣布成立徐汇区推进学习型社会建设指导委员会,颁发了《徐汇区推进学习型社会建设工作要点》，明确了各单位在学习型城区建设中的具体的工作要求。这次会议标志着徐汇区将“学习社会化，社会学习化”建设作为区域发展的重要工作目标之一。 徐汇区把建设......(阅读全文)