张一莉老师原是江西农业大学人文与社会科学学院的一名教授，长期以来一直从事高校大学生文化素质类课程的教学，于2005年9月退休。退休后，学校再三希望她能接受延聘继续留校任教，而她也的确舍弃不下三十多年来日日相伴的学生和三尺讲台。但是由于两个孩子都在上海工作，一则他们不放心张一莉老师一人独居异地，二则孙辈们也实在需人帮助照管；为了支持孩子们的工作，她违心地在2006年2月告别了学校。 
        过了花甲之年，尽管身缠不少病痛，但张一莉老师从没有“老”的意识。乍一离开火热的校园生活，离开主流社会，来到繁华而陌生的大上海，做了一个“老阿婆”，她很失落，很茫然。回想自己一生勤奋努力，全身心投入教学工作，虽然没有显赫的声名业绩，但也得到领导、同事和学生们的好评，获得了一些荣誉：1998年获江西省高校优秀教学成果一等奖；2000年获得国务院特殊津贴；2003年获江西省首届“教学名师”奖；2005年在共产党员先进性教育活动中，被推选为全校“教苑先锋”……张老师并不想沉溺在过去的荣誉中，只是不甘心就此“沉沦”在“马大嫂”的生活里。很想为社区做点工作，以自己有限的“资源”回报社会；更想继续学习，以期思想思维不要落伍掉队。不久，这些愿望，终于在天平街道老年学校负责人的提携鼓励下，得到了实现。
         2006年3月，张一莉老师怀着满心欢喜踏上天平街道老年学校的讲台。象过去那样一如既往地用诚心、热心、耐心对待学员，倾其所能授业解惑。那些可爱可敬的学员们，从上课的第一天起，就以国际大都市市民的开阔胸襟、新时代老人与时俱进的好学精神，给予张老师莫大的鼓励和支持，这成了张老师认真工作的动力。
        张老师在给上海中老年朋友上课的过程中感到，在讲授有关知识的同时，也从他们身上在不断汲取精神力量。首先，六七十岁的人为学电脑上网、发E—mail，或使用手机发短信，走进课堂从小学生的知识一点一滴学起；且知难不退，坚持到底，其勇气就可嘉。其次，他们的学习态度确实令人感动。本来，每本字典后都附录有《汉语拼音方案》，我给他们复印的上十页辨析资料也很现成，但为了看得更清楚，记得更牢固，他们中许多人带着老花镜，一个字一个字工工整整地将繁多的内容抄在本子上，可见，课后他们下了大工夫。课堂上，他们一个字母一个音节地跟着念，两节课下来，口干舌燥，从无怨言，只是连声说老师辛苦了。他们经常提问题，满脸是求知的渴望；他们经常给我打气，满脸是鼓励的神情。面对这样的学员，张老师把课备得更认真，讲得更精心，如敷衍塞责而辜负他们，岂能让人不汗颜？
       正是因为张一莉老师认真负责的态度，天平街道社区学校下学期继续由她上汉语拼音课，并拟新开《中国古诗词鉴赏》。暑期里，她白天要带两岁的孙女，无法静心；只有利用晚上查阅资料，撰写教案；同时，还须在电脑上打字，选编古诗词作教材。天气炎热倒不甚在意，令人烦恼的是，张老师患有慢性青光眼病，看书一多，眼睛就胀痛，看字很吃力，但想到自己服务社会的愿望，想到天平街道老年学校负责人的热情鼓励，想到天平街道老年学校学员们老当益壮的奋发精神，就有一股积极向上的劲头在推动她，激励她：不要轻易言退！张老师的努力，也得到孩子们的大力支持，他们经常询问她上课、备课的情况，并以她为榜样，相互激励进步；当然，以国内外优秀传统文化、经典文学作品、历史故事中的人物和精神，以新时代、新上海人的精神文明“八荣八耻”标准来教育儿孙辈，则是张老师义不容辞的永远责任。
       作为天平街道社区学校的志愿者，张一莉老师想做的事很多，在学校领导的关怀支持下，她更坚定了自己回报社会的决心。作为一名知识老人，终身学习，并为她的新家——徐汇区社区工作尽绵薄之力！